O mundo enfrenta a maior crise global, de ordem sanitária, com impactos para a qualidade de vida, economia e desenvolvimento das pessoas e nações. Entretanto, nem todos estão vivenciando a mesma realidade com condições dignas para o enfrentamento da pandemia da COVID-19. A Enfermagem, que constitui a maior parte dos recursos humanos dos sistemas de saúde do planeta, por exemplo, ao tempo em que é homenageada pelas mídias e janelas das moradias, paradoxalmente permanece invisível quando o assunto recai sobre as péssimas condições de trabalho. … Read More →
Conhecer para prevenir: o que pensam os professores sobre comportamento suicida de estudantes adolescentes?
São inúmeros os fatores que podem influenciar a ideação suicida, mas não é fácil a identificação dessa realidade. É possível que pessoas com pensamento suicida manifestem comportamentos não esperados do imaginário popular. Entretanto, a transição do pensamento ao ato, exige atenção à identificação das sutilezas da comunicação verbal ou corporal. Por isso, o professor pode assumir um papel fundamental na identificação do comportamento do adolescente e a prevenção do suicídio. … Read More →
Desafios éticos à assinatura de documentos de pesquisa durante isolamento pela COVID-19
Com a disseminação do Severe Acute Respiratory Syndrome Coronavirus (SARS-CoV-2) e as repercussões da Doença por Coronavírus 2019 (COVID-19) sobre o bem-estar da população, é crescente a realização de pesquisas envolvendo seres humanos. Porém, as assinaturas dos documentos obrigatórios à implementação da pesquisa representam um desafio para os pesquisadores, desde a obtenção do termo de anuência à submissão do protocolo de pesquisa, para avaliação do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP), até a obtenção do assentimento e consentimento dos participantes em consonância à Resolução 466/12. Como proceder nesse momento sanitário no Brasil? … Read More →
Crianças e cuidados especiais de saúde: um olhar sobre vulnerabilidades sociais e fragilidades clínicas
Saúde é direito regulamentado na Constituição Federal Brasileira de 1988. Para as crianças, esse direito se alia a prioridade de atendimento pelos sistemas de saúde, educacional, social e pela condição de vulnerabilidade. Há crianças que à vulnerabilidade se soma a fragilidade clínica em demandas contínuas de cuidados para atender necessidades especiais de saúde, condições crônicas e complexidade clínica. … Read More →
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