A pandemia da COVID-19 exigiu dos profissionais de saúde, além de mudanças bruscas nas rotinas assistenciais, o conviver com a possibilidade de sua contaminação e seus familiares. Hoje, um ano e meio depois, sua repercussão na qualidade de vida desses profissionais, já estafados, se torna cada vez mais evidente. … Read More →
Escala para prevenção das Síndromes Hipertensivas da Gravidez
As Síndromes Hipertensivas da Gravidez são consideradas umas das complicações mais comuns do ciclo gravídico puerperal. O uso de uma Escala de Autoeficácia de Gestantes na Síndrome Hipertensiva da Gravidez, poderá auxiliar tanto o enfermeiro como a equipe multiprofissional no desenvolvimento de ações de cuidado seguras e individualizadas para as gestantes de alto risco. … Read More →
Consulta de enfermagem para pessoas com hemofilia
A consulta de enfermagem é parte fundamental do cuidado à pessoa com Hemofilia (PcH), sendo considerada estratégia tecnológica resolutiva, que oferece inúmeras vantagens no cuidado prestado. Neste contexto, o enfermeiro é o principal protagonista do cuidado, porque realiza ação de educação em saúde do paciente e familiares, faz o treinamento para autoinfusão do fator de coagulação em domicílio, monitora o progresso e adesão ao tratamento. … Read More →
Como a violência de gênero se manifesta no espaço universitário
A violência de gênero acontece no ambiente universitário, um espaço que reproduz as desigualdades de poder, o machismo e a naturalização da violência. Portanto, conhecer como a violência de gênero é reconhecida na universidade é fundamental para poder vislumbrar como superar esse problema. … Read More →
A assistência de enfermagem que eu ofereço é a melhor?
Como garantir uma assistência de enfermagem mais segura para o paciente? Quais dispositivos e estratégias posso utilizar para alcançar uma enfermagem baseada em evidências? Estas reflexões nos impulsionam a engajar-nos em busca das melhores evidências científicas e adequar as melhores práticas clínicas à realidade da rotina do trabalho. … Read More →
Estratégias de educação permanente integrando ensino, serviço e o trabalho da enfermagem
Estudo descreve sobre estratégias educativas por meio da educação permanente, realizadas por discentes e docentes de uma instituição de ensino superior com os trabalhadores de enfermagem da área hospitalar no próprio ambiente de trabalho. As atividades foram divididas em quatro etapas que englobaram o acolhimento, problematização, implementação e avaliação. … Read More →
COVID-19. Comunicação epidemiológica eficaz combate “Fake News” e aumenta engajamento popular
A pandemia por COVID-19 continua exigindo ações emergenciais e imediatas. A esperança dos, pelo menos 216 países afetados, é romper a cadeia de transmissão, até que uma solução eficaz de tratamento e mitigação do vírus sejam viáveis. O volume de informação nas mídias sociais, internet, televisão e impressa podem potencializar dúvidas que afetam o engajamento às medidas de controle. Como filtrar o que é verdade? … Read More →
Dilemas sobre a atuação de estudantes de enfermagem no enfrentamento à pandemia de COVID-19
Diante do cenário pandêmico, políticas públicas preveem a participação de estudantes em serviços de saúde no âmbito do Sistema Único de Saúde. Considerando as limitadas condições de trabalho e provisão de recursos materiais e humanos para as equipes de enfermagem, é viável a participação dos estudantes neste momento? … Read More →
Gestão do cuidado da pele do idoso na Atenção Primária à Saúde
O enfermeiro enquanto gestor do cuidado na Atenção Primária à Saúde deve avaliar continuamente a pele dos idosos abordando aspectos relacionados à prevenção, diagnóstico de enfermagem, cuidados gerais e tratamentos, para quando surgir algum tipo de ferida, especialmente as Lesões por Fricção e as Lesões por Pressão. … Read More →
Vamos pensar sobre tendências pedagógicas em nossas pesquisas científicas?
Você sabia que as tendências pedagógicas orientam o modo como os pesquisadores desenvolvem suas práticas investigativas? Diante disso, é importante identificar como os processos de investigação se filiam às tendências pedagógicas tradicionais, progressistas ou libertadoras/criativas, já que representam distintos objetivos e diferentes leituras de mundo. … Read More →
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